building.lv skaitļos

Lietotāji online0
Aktīvie uzņēmumi20019
Nozares ziņas33035
Satiksmes ministrs ar studentiem pārrunā Latvijas dolomīta izmantošanu ceļu būvniecībā : building.lv - par būvniecību Latvijā

  2. Ziņas
  3. Aktuālā tēma
  4. Satiksmes ministrs ar studentiem pārrunā Latvijas dolomīta izmantošanu ceļu būvniecībā

Satiksmes ministrs ar studentiem pārrunā Latvijas dolomīta izmantošanu ceļu būvniecībā

Satiksmes ministrs ar studentiem pārrunā Latvijas dolomīta izmantošanu ceļu būvniecībā
Foto: Satiksmes ministrs ar studentiem pārrunā Latvijas dolomīta izmantošanu ceļu būvniecībā

Ceturtdien, 9. maijā, Latvijas Universitātes (LU) Ģeogrāfijas un zemes zinātņu fakultātē notika satiksmes ministra Anrija Matīsa atklātā lekcija "Latvijas transporta politika. Baltijas un ES kopējie transporta projekti."


A.Matīss ar LU ģeogrāfiem un ģeologiem pārrunāja iespējas Latvijas dolomītu krājumu izmantošanā šķembu ražošanai un dolomītu izmantošanu ceļu būvniecībā.

LU Ģeogrāfijas un zemes zinātņu fakultātē tiek veikti pētījumi par Latvijas dolomītu slāņkopu uzbūvi un īpašībām, kas ietekmē to kvalitāti. Šos pētījumus nākotnē ir iespējams paplašināt, sadarbojoties ar LR Satiksmes ministriju, dolomītu ieguves un šķembu ražošanas uzņēmumiem un citām organizācijām, lai sekmētu augstas kvalitātes vietējo akmens materiālu izmantošanu ceļu būvē Latvijā.

Dalies ar šo rakstu

Komentāri

=

* Lūdzu aizpildi summu vārdiski latviešu valodā ar visām garumzīmēm!

SIA "Latvijas Tālrunis" aicina interneta lietotājus - portāla lasītājus, rakstot komentārus par publicētajiem rakstiem un ziņām, ievērot morāles, ētikas un pieklājības normas, nekūdīt uz vardarbību, naidu vai diskrimināciju, neizplatīt personas cieņu un godu aizskarošu informāciju, neslēpties aiz citas personas vārda, neveikt ar portāla redakciju nesaskaņotu reklamēšanu. Gadījumā, ja komentāra sniedzējs neievēro iepriekšminētos noteikumus, viņa komentārs var tikt izdzēsts un SIA "Latvijas Tālrunis" ir tiesības informēt uzraudzības iestādes par iespējamiem likuma pārkāpumiem.